根据国家、省、州教育主管部门关于做好中小学生“五项管理”工作督导方案的要求，全州教育部门进一步加强学生作业量、睡眠时间、手机使用、课外读物阅读、体育锻炼等方面的管理力度，规范学校办学行为，确保有关要求落实到位，为学生身心健康成长提供有力保障。
一是提高政治站位，认真部署落实。课外读物是中小学生成长过程中必备的精神食粮，在中小学教育教学过程中占有不容忽视的重要地位，全州各地区、学校在广泛开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园，切实为师生营造积极向上、启智增慧的阅读环境，有效促进了学生身心健康。
二是加大宣传力度，扎实推进工作。全州教育系统凝聚合力，发挥学校的主观能动性，采取有力措施规范课外读物进校园管理工作，防止问题读物进入校园。各地充分发挥课外读物育人功能，为学生营造健康良好的学习环境，各地中小学通过举行主题班会、校园广播、家长会、微信公众号、QQ群等形式，积极开展宣传工作，让广大师生、家长以及社会各界充分认识到做好课外读物管理的重大意义，积极配合学校做好工作，形成全社会关心青少年健康成长的良好氛围。
三是落实主体责任，强化督查力度。全州教育系统、学校共同营造有利于学生健康成长的环境，进一步创新管理思路，充分利用信息化手段，提高课外读物管理精细化水平，认真排查学校图书室、图书角等，对学校课外读物进行摸底排查、登记造册，电子化管理，对老旧课外读物、超出学生理解范畴的课外读物进行清理，发现不符合要求的书籍要封存管理。
