党建引领促发展 德育教育助成长

党建引领促发展德育教育助成长

格尔木市第一中学始终坚持党对教育工作的全面领导，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，认真实施党组织领导的校长负责制，秉承“至高至佳，立善立美”办学理念，通过建立“1+3+3+7”党建工作机制，构建“向阳花开”思政育人体系，将党的建设贯穿办学治校、立德树人全过程，拓展育人新途径，全面提升立德树人成效。

始终坚持政治引领，铸魂育人。全面实施党组织领导的校长负责制，实现书记、校长“一肩挑”，及时配备专职副书记，建立健全《党组织会议议事规则》和《校长办公室会议议事规则》，对涉及发展规划、干部人事、规章制度、经费预算、基建采购项目等重大问题和事关全局性、涉及教职工切身利益的重要事项，均按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，由党组织集体研究决定，形成议事将民主，决策将程序、执行讲纪律工作机制，优化构建学校治理模式，促使学校教育教学工作效率更高、成效更好，以党建引领推动高质量办学治校实效不断显现。

构建思政育人格局，多元育人。坚持将德育融入教育教学各环节、全过程，完善思政教育内容体系，不断强化党支部的战斗堡垒作用。学校3个名师工作室以“名师引领，阳光成长”党建品牌为依托，充分党员先锋模范作用，形成了“1+3+3+7”党建工作机制，促进教师队伍建设、促进教学质量提升、促进学生德智体美劳全面发展，党建工作与教师队伍建设、教育教学、品德教育等业务工作同频共振、互融互通。近年来，王海花心理健康名师工作室为特殊群体、留守儿童、珍珠生、失独家庭开展心理疏导200余人，王青昆仑书画名师工作室先后开展书画活动100余次，李建平高中化学名师工作室先后培养进入清华、北大学生3人。实施“双培养”计划，建强党建队伍。坚持“把党员培养成骨干，把骨干培养成党员”工作理念，依托“青蓝工程”，通过党员骨干师徒结对扎实听好课评好课，认真履行师徒职责，通过以老带新，互学互鉴弥合教龄差距，打破知识和经验壁垒，促进教师成长，组织师徒结对20人。

凝聚思政建设合力，协同育人。充分利用思政课这个载体，引领青少年思想，助力青少年成长，让习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。把“思政小课堂”融入“社会大课堂”。组织300余名学生开展系列社会实践活动，依托将军楼红色教育基地、邱少云纪念馆、“两路”精神纪念馆、文明交通志愿者协会等平台，通过“行走的思政课”教育引导学生厚植对国家、民族、家乡的认同感和归属感。多方联动，全员育人。开展“家校社网”协同育人实践探索，在延伸家庭育人长度，加强学校育人深度，拓展社会育人广度上发力，根植格尔木红色基因沃土，融合构建“社会造梦、学校筑梦、家庭追梦、学生圆梦”四位一体育人框架，画好立德树人“同心圆”；打造“全员思政”，学校同济大学、湖南大学等高校开展“同上一堂课，共育思政人”课题研讨活动。与武汉大学、哈尔滨工业大学等组织“生命成长专题”课例研讨活动。丰富载体，检验育人成效。紧紧围绕“培育一颗红心”铸党魂，深化“四个模式”育新人，立足“八个阵地”传精神。利用各类节日、重要时间节点组织学生开展雷锋志愿服务活动、感恩教育等主题教育活动20余场，参与学生达1000余人次。通过专家讲座、主题班会等形式，深入开展食品安全、电信诈骗、预防校园欺凌等法治宣传教育，培养学生从小树立法制观念，做到学生知法、懂法、守法、用法的意识。